En un ecosistema digital saturado de datos, opiniones y contenidos generados a velocidad récord, los medios enfrentan el reto de hacer comprensible y atractiva la información sin perder el rigor, frente a una audiencia que desconfía de los medios y encuentra en otro tipo de creadores de contenido la manera de informarse. 

En este contexto surgió Economía para la Pipol, un medio de comunicación colombiano creado en 2021 con el objetivo de  traducir información información compleja a un lenguaje cotidiano, sin gráficos innecesarios ni jerga académica, para  explicar qué significan los datos económicos en la vida real. 

María Camila González, una de sus fundadoras, estuvo en el Videopodcast Datasketch hablando sobre el cruce entre datos, tecnología y periodismo. Por aquí un resumen de está conversación.

El lenguaje, clave para conectar

Uno de los principales retos que identificó Economía para la Pipol es el lenguaje. La economía —como muchas otras áreas especializadas— suele comunicarse en códigos técnicos que excluyen a buena parte de la ciudadanía.

Por tal razón, este medio optó por incorporar un lenguaje informal y cotidiano para explicar los diferentes sucesos y datos económicos a través de sus redes sociales, un formato que les ha permitido conectar con sus audiencias y traducir información compleja.

Pero la simplificación no está exenta de riesgos. En un contexto donde internet y la inteligencia artificial multiplican el acceso a la información, el problema ya no es solo llegar a los datos, sino saber interpretarlos. 

González advierte que la rapidez y la aparente autoridad de las plataformas digitales pueden erosionar el criterio: si algo “está en internet” o lo responde un chatbot, muchas personas asumen que es verdadero. Para el periodismo, esto supone un reto central: reafirmar su papel como filtro, verificador y mediador de la información.

Un impacto palpable

Más allá del alcance en redes, el impacto de Economía para la Pipol se refleja en la forma en que sus contenidos activan la conversación pública y el aprendizaje cotidiano. Con más de 200.000 seguidores en distintas plataformas, el proyecto ha logrado que temas tradicionalmente percibidos como áridos —como la política fiscal, la inflación o las reformas tributarias— se discutan con argumentos entre personas que antes se sentían excluidas de ese debate.

María Camila González destaca que uno de los mayores logros ha sido ver cómo la audiencia no solo consume la información, sino que la discute, la cuestiona y la contrasta. 

Los contenidos suelen generar decenas de comentarios en los que las personas debaten entre sí, intercambiando posturas y poniendo en juego lo que aprendieron. Más allá de la viralidad, esto demuestra que una parte de la audiencia se está apropiando del conocimiento y que la economía deja de ser un discurso lejano.

Por otra parte, profesores y docentes han incorporado los contenidos y el libro elaborado por Economía para la Pipol como apoyo pedagógico para explicar conceptos económicos en colegios y otros espacios de formación. Incluso en entornos familiares, como relata González, la información compartida por el proyecto ha fortalecido el criterio para identificar desinformación, cuestionar mensajes políticos y no “tragar entero”.

Hace unos meses, este medio desarrolló en alianza con Datasketch un chatbot impulsado con inteligencia artificial para responder a las preguntas difíciles que la gente tiene sobre la economía y el dinero de forma clara y sencilla, un proyecto desarrollado en el marco del JournalismAI Innovation Challenge con el apoyo de la Google News Initiative.

Puedes explorarlo aquí.

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